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Les 100 premiers jours à l'Université

Sortie de l'ouvrage - Les 100 premiers jours à l'UniversitéAuteur de ce livre, Gilles Pinte, enseignant-chercheur en sciences de l’éducation à l’Université Bretagne Sud, a cherché à montrer de manière vivante comment les étudiants vivent leurs premières semaines à l’université dans leurs problématiques de travail universitaire, de vie sociale et personnelle.

Éléments pour comprendre la réussite et l’échec à l’université

La question de la réussite et de l’échec à l’université en premier cycle est une question récurrente qui reste ouverte malgré les différentes mesures politiques qui ont été prises depuis une trentaine d’années. Les statistiques expliquent partiellement les processus qui conduisent les étudiants de première année à réussir ou à échouer. Dernièrement, l’augmentation forte des effectifs étudiants a montré les limites du système d’orientation Admission Post Bac (APB). Dans le même temps, des publics nouveaux, comme les bacheliers des filières technologiques ou professionnelles, accèdent à l’université et posent la question pédagogique de leur réussite.


L’objectif de ce livre, qui pourra intéresser les acteurs de l’enseignement supérieur, les étudiants et leurs parents, est de montrer de manière vivante comment les étudiants vivent leurs premières semaines à l’université dans leurs problématiques de travail universitaire, de vie sociale et personnelle.

 

L'auteur, Gilles Pinte

Gilles  Pinte  est  enseignant-chercheur  en  sciences  de  l’éducation  à  l’Université  Bretagne  Sud.  Depuis plus de vingt ans, il encadre des étudiants de première année de plusieurs disciplines en sciences humaines et sociales, en économie-gestion et en sciences de la vie et de la matière.

Il a créé le Service universitaire de pédagogie de son université et a mis en place des modules de projet professionnel et personnel afin d’aider les étudiants à mieux définir leur orientation de formation et leur projet de formation. Ses recherches portent sur la place de l’expérience dans la formation tout au long de la vie.

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